Een man leest een advertentie: Docent Duits Gezocht. De man zoekt werk, maar spreekt geen Duits. Hij schrijft toch een sollicitatiebrief. Tijdens het sollicitatiegesprek bluft hij zich door het sollicitatiegesprek heen.

Nu staat hij voor de klas.

Omdat hij de Duitse lesboeken niet kan lezen, verzint hij zelf een taal, die hij mondeling aan zijn leerlingen overbrengt. Op het bord schrijft hij vreemde tekens die het Duitse alfabet moeten voorstellen.

Tijdens het schooljaar ontwikkelt de man een grammatica bij zijn zelfverzonnen taal en leert zijn leerlingen de taal spreken en schrijven en vervoegen.

Tijdens het examen halen de meeste leerlingen een voldoende. Enkelen halen een onvoldoende, zij zullen het jaar over moeten doen.